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英语科组建设与教师校本研修
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摘要
校本研修是教师专业发展的重要途径，科学有效的研修途径既能促进教师的专业发展，又能推动科组建设及教研水平的整体提升。学校可通过构建文化，推动科组建设发展；创新进取，不断开拓校本研修平台；多元联动，聚焦校本研修内涵等措施，促进教师提升专业技术水平，使得科组获得可持续发展。
作者
李富强
机构地区
广东省东莞市大朗镇长塘小学
出处
《教育研究与评论（小学教育教学）》
2010年第7期20-23,共4页
Research and Review on Education
关键词
科组建设
文化
校本研修
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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