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数学教学中巧用“渗透法”

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摘要在小学数学教学中，巧用“渗透法”教学可以达到事半功倍的效果。可从三个方面进行：～是旧知识的学习向新知识的渗透；二是注意学科间的渗透；三是在课堂教学中渗透日常的生活的有关的知识。运用渗透法进行教学应当注意渗透的时机、渗透的方法、渗透的时间和渗透的效果。

作者刘晓

机构地区德阳市东街小学

出处《基础教育论坛（乐山）》 2010年第2期61-61,70,共2页

关键词小学数学教学方法渗透法

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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基础教育论坛（乐山）

2010年第2期

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