摘要
成人英语分班教学是走出成人英语教学困境的有效途径。参照美国语言学家雅可布逊的语言交际模式,成人英语分班教学中有6个环节应引起重视。只有合理地进行分班教学,成人英语教学效果才能落到实处。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第23期107-109,共3页
China Adult Education
基金
教育部人文社会科学研究项目基金资助"传达符号学与意指符号学比较研究"阶段成果(项目批准号:09YJC740012)
江苏省2010年度研究生科研创新计划项目
南京师范大学2010年度优秀博士研究生学位论文培育项目(项目号:2010bs0023)
