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“环境监测”实验课程改革的研究与探索
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摘要
环境监测作为环境科学的重要分支科学,是一门比较特殊的专业课,课程内容不仅包括基本理论,而且要求实践性很强。本研究对实验的内容、方法、实验报告的形式进行改革,提高了学生的动手能力,也提高了实验教学的效果。
作者
张晓雯
叶华香
机构地区
哈尔滨师范大学地理科学学院
出处
《科教文汇》
2010年第36期53-53,76,共2页
Journal of Science and Education
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"高师院校环境科学实验开放式教学的研究与实践"(S09-27)
关键词
环境监测
实践教学
教学改革
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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