期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校教师教学团队建设的探讨
被引量:
31
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学团队建设正成为影响高校进行教师教育改革的重要力量,它是造就新型教师、提高教师素质、促进教师专业成长的重要途径。教学团队建设可以从确定共同目标、选拔和培养团队带头人、培养团体成员的反思和合作意识、构建良好的教学实践平台等方面入手。
作者
方成智
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
长沙民政学院社工系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第24期13-15,共3页
China Adult Education
关键词
教学团队
高校教师
专业发展
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
5
共引文献
461
同被引文献
132
引证文献
31
二级引证文献
84
参考文献
5
1
丁钢.
教师的专业领导:专业团队计划[J]
.教育发展研究,2004,24(10):5-10.
被引量:45
2
刘宝存.
建设高水卒教学团队 促进本科教学质量提高[J]
.中国高等教育,2007(5):29-31.
被引量:333
3
孙丽娜,贺立军.
高校基层教学组织改革与教学团队建设[J]
.河北学刊,2007,27(5):162-165.
被引量:92
4
袁祖望.
论高校教师的教育专业化[J]
.辽宁教育研究,2006(4):67-69.
被引量:16
5
帕克·帕尔默.教学勇气--漫步教师心灵[M].吴国珍,余巍,等译.华东师范大学出版社,2005.
二级参考文献
24
1
丁钢.
教师的专业领导:专业团队计划[J]
.教育发展研究,2004,24(10):5-10.
被引量:45
2
靖国平.
论教育学的学科范式、知识样式及其话语方式[J]
.教育研究与实验,2005(2):7-10.
被引量:20
3
王丽君.
教师角色变迁的历史透视[J]
.中国高等教育,2006(8):60-61.
被引量:13
4
[7]尼基·海斯.成功的团队管理[M].北京:清华大学出版社,2002.
5
Glstthom Allan 单文经译.校长的课程领导[M].学富文化事业有限公司,2001..
6
Joyce, B. & Showers. B. (1982). The Coaching of Teaching. Educational Leadership, 40(1), 4-10.
7
Louis, K. & Kruse, S. (1995). Professionalism and Community. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
8
Newmann, F. & Wehlage, G. (1995). Successful School Restructuring. Madison, WI: Center on Organization and Restructuring of School.
9
Pajak, E. (1993). Approaches to Clinical Supervision: Altematives for Improving Instruction. Norwood. MA: Christopher-Gordon.
10
Showers. B. (1985). Teachers Coaching Teachers. Educational Leadership. 42(7), 43-48.
共引文献
461
1
赵春贺.
“新时代”背景下应用型本科院校大学英语教学改革研究[J]
.中外企业家,2020,0(4):195-195.
被引量:2
2
吕锦文.
以教研组建设促进中小学教师专业化发展研究——基于江门市中小学的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(5):92-96.
被引量:1
3
王小辉,李圣普.
地方普通高校基层教学组织建设研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(12):63-64.
被引量:1
4
王晓东,朱申敏.
工科专业课教学团队建设及教学内容改革——以“材料科学基础”课程为例[J]
.高等工程教育研究,2021,69(S01):47-50.
被引量:4
5
徐雅萍.
教师的个人理论解读——基于默会知识的理解[J]
.教育发展研究,2005,25(20):73-77.
被引量:6
6
孙卫东,李凯,梁欣泉.
亚热带地区食品科学与工程专业建设设想[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2008,30(z1):107-108.
被引量:1
7
汪红.
外语专业教学团队的建设理念和构建模式[J]
.北京第二外国语学院学报,2009,31(2):29-32.
被引量:13
8
孙丽娜,贺立军.
高校基层教学组织改革与教学团队建设[J]
.河北学刊,2007,27(5):162-165.
被引量:92
9
黄芬香.
河南电大汉语言文学专业教学团队建设的思考[J]
.河南广播电视大学学报,2010,23(2):80-82.
被引量:5
10
郑永森,王劼.
基于职业化视角下的辅导员工作团队构建[J]
.湖北经济学院学报(哲学社会科学版),2010(6).
同被引文献
132
1
孙丽娜,贺立军.
高校基层教学组织改革与教学团队建设[J]
.河北学刊,2007,27(5):162-165.
被引量:92
2
乐国林,毛淑珍,李凤兰.
多科性大学教学团队组建战略与外部管理[J]
.教育学术月刊,2010(5):60-62.
被引量:6
3
李瑾.
网络环境下的国家开放大学课程教学团队构建策略与实践问题研究[J]
.河南广播电视大学学报,2014,27(1):23-26.
被引量:7
4
李广平.
教师间的合作专业发展[J]
.外国教育研究,2005,32(3):5-9.
被引量:75
5
袁祖望.
论高校教师的教育专业化[J]
.辽宁教育研究,2006(4):67-69.
被引量:16
6
刘宝存.
建设高水卒教学团队 促进本科教学质量提高[J]
.中国高等教育,2007(5):29-31.
被引量:333
7
赵正洲,文君,王学才,王亦达,彭红.
高校学术团队建设的理论思考[J]
.中国高等教育,2007(5):37-39.
被引量:30
8
周成海,衣庆泳.
专业共同体:教师发展的组织基础[J]
.教育科学,2007,23(1):49-54.
被引量:74
9
马廷奇.
高校教学团队建设的目标定位与策略探析[J]
.中国高等教育,2007(11):40-42.
被引量:346
10
刘诚芳.
高校教师绩效考核体系中多元化的思考[J]
.中国成人教育,2007(9):38-39.
被引量:17
引证文献
31
1
徐恒山,贺密柱.
会计专业核心课程教学团队建设的实践与探索[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(1):47-50.
被引量:1
2
杜威.
高校教学团队建设中教师职能定位分析[J]
.新西部(理论版),2011(4):212-212.
被引量:3
3
丁振国.
高职航海类教师职业资格发展研究[J]
.航海教育研究,2011,28(3):14-16.
4
黄泽钧.
高职院校专业教学团队建设的原则与策略[J]
.漯河职业技术学院学报,2011,10(6):16-17.
5
熊英.
论高校教学团队运行保障体系的构建[J]
.中国成人教育,2011(22):31-33.
被引量:8
6
徐凤生.
信息与计算科学专业教学团队的建设与实践——以德州学院为例[J]
.计算机时代,2012(4):52-54.
被引量:4
7
丁振国.
高职航海类教师职业资格发展中的团队协作探析[J]
.职业教育研究,2012(5):79-80.
被引量:1
8
李运庆.
高校教学团队建设背景及意义探析[J]
.宝鸡文理学院学报(社会科学版),2012,32(3):112-116.
被引量:1
9
李运庆.
新晋本科警察院校教学团队建设研究[J]
.辽宁警专学报,2012,14(5):80-84.
10
李运庆.
高校教学团队建设基本内涵、类型及原则探析[J]
.鸡西大学学报(综合版),2012,12(10):32-33.
被引量:2
二级引证文献
84
1
王雪峰,王淑娜.
《水质工程学》课程建设探讨[J]
.课程教育研究,2020(48):121-122.
2
李超英.
基于教师教育专业发展的高校教学团队建设探讨[J]
.山东青年,2019,0(12):15-15.
3
刘娟.
远程教育中以网络课程为中心的课程教学团队建设探讨——基于学习支持服务的视角[J]
.湖北广播电视大学学报,2012,32(11):11-12.
被引量:1
4
田乃清,丁振国,黄锦鹏.
新形势下航海教育以“教授+船长”的团队治学研究[J]
.航海技术,2012(6):65-67.
被引量:1
5
李新芝,马克涛,孙红,刘政江,井明霞.
从标准化课件做起,强化教学过程管理,全面提高教学质量[J]
.现代生物医学进展,2013,13(11):2162-2164.
被引量:1
6
杨小军.
教学团队构建与运行机制研究——基于应用型人才培养目标的分析[J]
.科教文汇,2013(26):1-2.
被引量:2
7
黄莉.
民办本科院校教师发展的路径选择与实现形式[J]
.宁波工程学院学报,2013,25(3):127-132.
被引量:2
8
张沪波.
谈小学信息技术“以用促学”式的课堂延伸[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(8):47-48.
9
徐凤生,李永平.
高校教师专业化发展探析[J]
.计算机时代,2014(1):53-55.
10
高振强,董丽君.
专业人才培养与大学生优质就业——基于责任主体的视角[J]
.学理论,2014(9):241-242.
1
晏远方.
微信在开放教育《英语Ⅰ(1)》教学中的应用[J]
.陕西煤炭,2013,32(4):145-146.
被引量:20
2
刘春英.
数学建模竞赛与高职学生综合素质培养的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2013(32):214-215.
3
胡慧,罗桂保.
中小学英语教师继续教育新反思[J]
.甘肃高师学报,2010,15(4):97-99.
4
刘晓军.
浅谈教师的终身学习[J]
.甘肃科技,2009,25(7):175-176.
被引量:1
5
王涛.
中职创新教育探讨[J]
.才智,2011,0(15):18-18.
6
马骋.
提高教师素质 强化素质教育[J]
.甘肃教育,2003(1):26-26.
被引量:1
7
张宝军,方建邦.
研究性学习在高职课程改革中的应用研究[J]
.职业技术教育,2006,27(2):20-21.
被引量:4
8
李泉林.
浅析高职英语教师的角色转型[J]
.职业教育研究,2005(11):31-31.
被引量:5
9
闵敏.
基于校企深度融合的高职电子商务专业教学实践平台的构建与实践[J]
.教育与职业,2010(3):139-140.
被引量:16
10
郝振君.
团体心理辅导在聋生心理健康教育中的运用[J]
.中国特殊教育,2005(10):26-31.
被引量:18
中国成人教育
2010年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部