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CDIO在高职《计算机网络技术》课程教学中的应用 被引量：4

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摘要 简要论述了CDIO的理论,通过对《计算机网络技术》课程在传统教学中存在问题的分析,阐述在CDIO工程教育模式下《计算机网络技术》课程的教学改革,通过改革培养了学生的工程职业素质、团队协作精神,在教学过程中取得了较好的成效。
作者 陈祥章
机构地区 徐州工业职业技术学院信息工程系
出处 《当代教育理论与实践》 2011年第2期44-45,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
关键词 CDIO 计算机网络技术 教学改革
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1Lawrence Lessig, CODE version 2.0, BASIC BOOKS, 2006.
  • 2Stephen R. Covey, THE 7 HABITS OF HIGHLY EFFECCTIVE PEOPLE, Simon & Schuster New York, 2004.
  • 3Kent Beck, Extreme Programming Explained: Embrace Change, Addison - Wesley, 2000.
  • 4Edward F. Crawley: Rethinking Engineering Education, Springer, 2007,p. 3, 32, 109.
  • 5P. Cousot and R. Cousot, The Verification Grand Challenge and Abstract Interpretation, In Verified Software: Tools, Theories, Experiments, LNCS 4171, Springer-Verlag, Berlin, pp. 227-240.
  • 6Tony Hoare, Jifeng He, Unified Theories of Programming, Springer, January 1997.

共引文献380

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献15

当代教育理论与实践
2011年 第2期

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