摘要
该文分析了木材科学与工程专业应用技术型专业特点和工程实际需求,提出了应用技术型本科专业教材要建立务实求真、学以致用的理念。分析了当前我国木材科学与工程专业教材编写的现状及存在问题,从认知规律、教材内容、能力培养、工程实际需求、吸收引进国外先进技术和教材实用性等方面,对应用技术型专业教材编写的指导方针和创新方法进行了探讨。
出处
《中国林业教育》
2011年第1期16-19,共4页
Forestry Education in China
基金
木材科学与工程国家特色专业建设项目资助(TS10040)
