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基于Delphi和AHP法建立乳腺癌围手术期健康教育路径实施效果评价指标的初步研究 被引量:1

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摘要 如何提高乳腺癌患者的生存质量是全社会关注的问题。目前,通过实施健康教育路径的方式提高患者的健康认知来促进患者术后恢复,提高患者生存质量的研究已有较多报道。但是,对于患者从健康教育路径的实施中真正得到的益处多采用并发症发生率、
出处 《中国实用护理杂志》 北大核心 2011年第5期50-51,共2页 Chinese Journal of Practical Nursing
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参考文献3

二级参考文献19

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