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教育心理学制约因素及发展前景分析
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摘要
教育心理学起源于中国，正式被人们所认识却来自国外。尽管教育，心理学已在中国发展了几十年，但仍存在着许多问题制约心理学的发展。因此，明晰制约教育心理学的制约因素，了解其的发展前景，对心理学教育的进一步发展来说十分必要。
作者
欧阳
机构地区
北京大学光华管理学院
出处
《消费导刊》
2011年第3期142-143,共2页
关键词
教育心理学
问题
制约因素
发展前景
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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消费导刊
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