“适时教学(JiTT)”模式在成人护理学教学中的应用初探——以“慢性肾衰竭”为例被引量：19

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摘要近年来,适时教学(JiTT)作为一种建立在"基于网络学习任务"和"以学生的自主性学习为主的课堂教学"二者交互作用基础之上新的教学模式,在欧美国家本科教学中受到推崇。文章以"慢性肾衰竭"一课为例,就该模式在成人护理学教学中的应用进行了系统介绍和探讨。

作者胡琛张晓云周妹周兰姝

机构地区第二军医大学护理学院

出处《中国高等医学教育》 2011年第3期97-98,共2页 China Higher Medical Education

关键词适时教学 JITT 成人护理学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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