试析教育咨询委员会的性质、职能及运行

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摘要《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出"成立教育咨询委员会,为教育改革和发展提供咨询论证,提高重大教育决策的科学性"。教育咨询委员会性质、职能的定位会影响其运行的有效性。论文立足于已有的相关研究,从性质、职能和运行三个方面对教育咨询委员会进行剖析,以合理定义和构建教育咨询委员会,使其为科学化教育决策服务。

作者姚平杨挺

机构地区西南大学教育学院

出处《当代教育论坛（综合版）》 2011年第4期17-19,共3页 forum on contemporary education

关键词教育决策教育咨询咨询机制

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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