期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅论当代中国爱国主义主题的深刻内涵

在线阅读下载PDF

导出

摘要爱国主义是抽象思想理论与感性实践情感的统一体。不断发展中国特色社会主义,是全体人民团结奋进的共同理想和崇高追求,成为当代中国爱国主义主题思想最本质的体现。把在改革开放中加快推进社会主义现代化,全面建设小康社会,作为当代中国爱国主义的主题实践,是历史进步的必然、时代前进的必然、实践发展的必然。实现民族复兴这一当代中国爱国主义的主题指向,充分体现了党领导全体中国人民建设富强民主文明和谐社会的坚强意志和坚定决心,体现了中国特色社会主义道路的强大凝聚力和光明前景。

作者朱江涛

机构地区西安政治学院

出处《南方论刊》 2011年第5期70-71,共2页

关键词当代爱国主义中国特色社会主义

分类号 D647 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

参考文献9

1刘智运,胡德海.对教育本质的再认识[J].北京大学教育评论,2004,2(4):102-107. 被引量：76
2田娟.对近十多年来教育本质新说法的回顾与反思[J].教育探索,2009(7):7-8. 被引量：3
3张廷国,阮朝辉.教育本质内涵的现象学界定之一——马克斯·舍勒的教育本质观之内涵与生成[J].教育探索,2010(9):9-11. 被引量：6
4孙侠,邬智.教育本质论争的回顾与思考[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(2):37-39. 被引量：4
5宁虹.教师教育:教师专业意识品质的养成——教师发展学校的理论建设[J].教育研究,2009,30(7):74-80. 被引量：50
6宁虹,胡萨.教育理论与实践的本然统一[J].教育研究,2006,27(5):10-14. 被引量：81
7李润洲,李伟.教育本质：一种现象学的拓展[J].教育学术月刊,2009(11):6-8. 被引量：11
8宁虹.实践-意义取向的教师专业发展[J].教育研究,2005,26(8):42-47. 被引量：78
9张春莉,王迪.两位教育家思想的对比研究及启示[J].中国教育学刊,2010(9):9-12. 被引量：6

二级参考文献53

1徐顺东,杨肖宁.浅析我国教育本质研究边缘化的必然性[J].南京广播电视大学学报,2007(3):43-45. 被引量：4
2朱晓刚.关于教育本质的哲学思考[J].郧阳师范高等专科学校学报,2001,21(4):110-112. 被引量：3
3傅松涛.教育本质研究中逻辑方法与历史方法的科学统一[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,1998,23(1):98-106. 被引量：10
4黄济.对教育本质问题的再认识[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1998(3):5-12. 被引量：9
5李渡,柯枫.旧题新论——再谈“教育的本质”问题[J].教育评论,1996(1):54-55. 被引量：1
6秦光涛.意义世界初探[J].吉林大学社会科学学报,1989,29(4):35-39. 被引量：5
7袁影,罗明安.“意义”的意义[J].中国社会科学,1996(1):199-201. 被引量：1
8刘智运,胡德海.对教育本质的再认识[J].北京大学教育评论,2004,2(4):102-107. 被引量：76
9柯领.教育本质的新视角——对当代教育本质学说的批判与超越[J].教师之友,2004(12):27-27. 被引量：2
10宁虹.实践-意义取向的教师专业发展[J].教育研究,2005,26(8):42-47. 被引量：78

共引文献299

1王慧.高质量发展背景下高职院校“双师型”教师协同培养模式构建研究[J].职业技术教育,2023,44(36):50-54. 被引量：6
2齐珍,孙长远.职业教育基本矛盾的内涵探源、关系表征与优化策略[J].中国成人教育,2020(18):17-20. 被引量：2
3唐瑜君,宋乃庆,蔡金法.小学生批判性思维倾向与问题提出表现的现状及相关性研究[J].数学教育学报,2023,32(5):35-41. 被引量：3
4蔡星星.论教育本质[J].广东经济,2017,0(9X):246-246.
5董杰.论现代思想政治教育特征新发展[J].思想理论教育,2009(11):29-34. 被引量：2
6喻梦洋.教育理论与教育实践关系现状之再思考[J].开封教育学院学报,2013,33(3):142-143. 被引量：2
7李星.对教育本质的再认识[J].吕梁教育学院学报,2013,30(2):1-2.
8龙宝新.论基于仿真课堂实践的师范生专业技能教学[J].教育学术月刊,2015(4):88-95. 被引量：9
9蒋开君,白贝迩.追问“教”之师:海德格尔和范梅南对“教”的洞见[J].高教探索,2011(1):93-96. 被引量：4
10李炳煌.教育本质研究的论争及其反思[J].求索,2005(10):152-153. 被引量：11

1黄宏伟.现阶段爱国主义主题及特征分析[J].理论观察,2005(1):31-33. 被引量：1
2王恒.思想政治教育中的爱国主义主题探析[J].法制与社会,2008(32). 被引量：6
3王宗玉.关于民事及经济诉讼制度改革的几个问题[J].法学家,1998(2):105-107.
4李凤瑛,周世翰,张凤羽.当代中国的爱国主义主题[J].中央社会主义学院学报,1997(2):39-41.
5紫玑.爱国之情凝注笔端——全国爱国主义主题征文活动圆满结束[J].文化月刊,1996,0(1):10-10.
6袁立培.立足西藏实际加强爱国主义教育[J].西藏党校,1994(4):49-52. 被引量：1
7陈和平,罗洪君.加强爱国主义教育是实现社会主义现代化建设的重要保证[J].前沿,1995(2):10-13.
8改革创新从哪里入手[J].天津支部生活,2008(12):62-62.
9改革创新从哪里入手[J].求知,2008(12):46-46.
10王丹红.论五四文学中的爱国主义主题[J].河北学刊,1995,15(2):56-59. 被引量：1

南方论刊

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部