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辩证看待教学工具与教学效果

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摘要黑板与粉笔、幻灯片与投影、计算机与网络电子教室，三种教学工具各有不可替代的优缺点，结合课程内容，为提高学生的理解程度与掌握效率，恰当使用一种工具或结合使用几种工具，求得以学生为主的最佳教学效果。

作者刘程刘平平于福洋

机构地区辽宁科技学院

出处《管理观察》 2011年第12期119-119,共1页 Management Observer

关键词教学工具教学效率课件教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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