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中美大学生媒介素养教育的对比研究 被引量：1

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摘要 文章对近年来中国及美国关于大学生媒介素养教育的期刊及学位论文进行分析,对比了中美两国大学生媒介素养教育研究的数量变化趋势、地域分布、研究者专业分布、采用的研究方法及研究内容等,发现中国此类研究与美国的差异之处,并对中国的相关研究提出建议。
作者 吴鹏泽
机构地区 华南师范大学教育信息技术学院
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期9-12,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学心理学2009年度青年项目"广东省高校学生媒介素养教育调查及策略研究"(编号:09SJYQ004)
关键词 中美大学生 媒介素养教育 对比研究
分类号 G649 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献7

  • 1汤书昆,孙文彬.中国媒介素养教育研究述评[J].浙江传媒学院学报,2009,16(2):16-20. 被引量：32
  • 2David M. Considine, Media Literacy : National Developments and International Origins [ J ]. Journal of Popular Film and Television ,2002, ( 1 ) :7 - 15.
  • 3国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-01-18.
  • 4Ranjit Tigga. RISE, DECLINE, AND RE - EMER- GENCE OF MEDIA LITERACY EDUCATION IN THE UNITED STATES : 1960 - 2000 [ D ]. Marquette University ,2009.
  • 5袁振国.教育研究方法[M].北京:高等教育出版社,2006.
  • 6秦炜炜,焦建利.国家精品课程评价研究之内容分析[J].中国电化教育,2009(9):63-67. 被引量：24
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二级参考文献26

共引文献766

同被引文献6

引证文献1

黑龙江高教研究
2011年 第6期

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