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有效课堂教学之我见

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摘要课堂教学是否有效,关键要看学生的学习成效是否提高。课堂是教学的主阵地,它将是我们探讨有效课堂教学的重要依据。传统的课堂教学之所以效益不高,主要原因在于教师效益意识不强,没有把促进学生的发展落到实处。新课程实施以来,便把课堂教学放在首位,立足于课堂,来追寻它的有效性。

作者孟亚萍

机构地区江苏省宝应县叶挺桥小学

出处《学苑教育》 2011年第13期7-7,共1页

关键词精心备课创设情境巧妙提问智慧生成

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2011年第13期

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