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情景模拟教学法在《护理学基础》教学中的探索与实践
被引量：
17
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摘要
《护理学基础》作为护理专业的核心主干课程,是一门实践性很强的学科,在教学中体现＂以人为本＂的教学观对学生职业生涯的影响起着至关重要的作用[1]。在《护理学基础》教学实践中,本院通过创设各种教学情景,模拟医疗护理服务活动的各个环节,激发学生的学习兴趣,收到了良好的效果,现报道如下。
作者
陈小菊
张云美
机构地区
重庆医科大学护理学院
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第16期1654-1655,共2页
Chongqing medicine
基金
重庆医科大学教学改革研究项目(20080240)
关键词
《护理学基础》教学
情景模拟教学法
主干课程
护理专业
职业生涯
以人为本
教学实践
服务活动
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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