摘要
我国高校信息化建设已走过20年之路,对高校的核心能力培育产生了巨大的促进作用。然而,"信息化悖论"已在高校信息化建设过程中存在一定程度的负面效应,阻碍了高校信息化效率的持续提高。通过我国高校信息化建设与核心能力形成的经验分析,可以在微观层面上揭示我国高校信息化建设的成功之处,挖掘其不足,为我国高校消除"信息化悖论"的弊端,持续地提高核心能力提供可靠的理论借鉴。
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2011年第6期39-42,共4页
Library Theory and Practice
基金
国家自然科学基金资助项目(项目编号:70773051)
