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元认知策略培训对非英语专业大学生英语教学的影响被引量：2

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摘要随着认知语言学的发展,元认知策略与认知策略培训已经成为一个热门话题。从语言学及教育心理学元认知策略理论出发,探讨元认知策略培训对非英语专业大学生英语学习的影响。通过研究表明基于元认知的英语策略培训能提高其策略意识与英语学习。

作者程园沈掌荣

机构地区浙江海洋学院外国语学院

出处《长沙大学学报》 2011年第4期146-148,共3页 Journal of Changsha University

关键词元认知策略培训大学英语教学影响

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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长沙大学学报

2011年第4期

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