摘要
重庆医药高等专科学校自获得重庆市教委立项资助的＂加强高校教学资源共享机制改革,提升高校育人效益和办学效益＂课题以来,以城乡统筹为背景,在借鉴、吸收德国＂双元制＂教学模式的基础上,始终坚持产学结合,紧紧依托行业,走学校与医院、企业、同行业合作办学之路,邀请医院、企业参与人才培养的全过程,建成了校院（企）合作的＂1351＂人才培养模式。现将其具体做法、取得的初步成果、下一步深化探索的思考总结报道如下。
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第21期2118-2119,共2页
Chongqing medicine
