基于工作过程的工业产品设计专业课程体系的构建与实施被引量：1

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摘要本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系。这一课程体系打破传统的学科体系,切实贯彻"做中学,学中做"的工学结合的职业教育理念,着力培养高质量的技能人才。

作者王姬

机构地区浙江省宁波市职业技术教育中心学校

出处《中等职业教育》 2011年第14期21-24,共4页

关键词工作过程工业产品设计课程体系

分类号 TB472-4 [一般工业技术—工业设计]

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