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课堂教学中的“问题导学法” 被引量：3

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摘要苏格拉底说：＂教育不是灌输,而是点燃火焰。＂教育的起点应该立足于人的成长的基本形式,人总是在遇到问题、解决问题中成长。这样,知识传授就不再是教育中压倒一切的任务,而应引导学生学会思考问题、解决问题。

作者乔军

机构地区天津市和平区教师进修学校

出处《天津教育》 2011年第8期35-37,共3页 Tianjin Education

关键词 “问题导学法” 课堂教学人的成长苏格拉底知识传授学会思考引导学生教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

2011年第8期

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