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一个5人小组的成长记录

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摘要作为本校综合实践活动的教研组长和指导教师,我在设计和实施综合实践活动时,尝试以8人的异质小组为主要活动单位,在活动中促进各个小组乃至全体成员的成长。

作者赵俊

机构地区江苏省淮阴中学

出处《江苏教育研究（职教）（C版）》 2011年第8期44-45,共2页

关键词成长记录综合实践活动指导教师教研组长异质小组

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（职教）（C版）

2011年第8期

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