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教育领域中技术异化的含义——从技术价值论的视角分析被引量：1

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摘要技术的进步推助人类社会进入了信息时代。在信息时代，信息技术被广泛应用到了社会各个领域，同样也被教育领域所青睐。信息技术在中小学教育教学和管理中的普遍应用，对教学效益的提高起到了有益的促进作用。但不容忽视的是，信息技术的应用在给教师们带来便利的同时，也造成了一些消极和负面的影响。这些问题近年来引起了少数学者的关注，并被学者们称为教育领域中的技术异化。

作者安娜

机构地区辽宁沈阳师范大学教育技术学院

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第10期16-17,共2页

关键词技术价值论教育领域技术异化信息技术信息时代人类社会教育教学教学效益

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2011年第10期

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