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改革大学英语听力应试教学的途径

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摘要本文提出大学英语听力教学应实现学习者与英语说话者相互交际这一最终目的，并对听力教材、听力程序、听力策略训练、听力教学手段等进行了初步探讨，认为要实现大学英语听力课程的最高要求，听力课程教学必须进行改革。

作者杨立盟

机构地区西安培华学院大学英语教学部

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第9期55-55,共1页

关键词听力课程真实材料听力策略教学程序

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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陕西教育（高教版）

2011年第9期

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