高职建筑工程技术专业职业能力构成与评价被引量：16

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摘要以能力为本位的高职教育改革,对专业能力的构成分析与评价已经成为专业教学改革的一个技术难关。文章基于高职建筑工程技术专业的研究与教学实践,对高职教育当中专业能力评价体系的构建,提供了一定的理论参考与案例示范。

作者赵琼梅左晓琴

机构地区广东建设职业技术学院教务处广东建设职业技术学院宣传部

出处《教育与职业》北大核心 2011年第29期185-187,共3页 Education and Vocation

关键词建筑工程技术职业能力能力构成能力评价

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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