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计算机科学专业《工程数学》课程教学的探讨
被引量：
2
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摘要
从计算机科学专业《工程数学》教学实践出发,针对教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了一些初步探讨,指出学生的学习模式应该是＂用数学＂而不是＂算数学＂,培养的人才应该是＂会学＂而不仅仅是＂学会＂,改变数学枯燥抽象的观念,提高数学的亲和力,全方位提高学生学习兴趣,提高应用数学的能力。
作者
怀丽波
机构地区
延边大学计算机与科学技术学科
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第29期162-162,164,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
工程数学
计算机学科
应用数学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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