在知识教学的基础上揭示数学思想与方法
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2王慧巨.浅谈初中数学概念教学[J].新课程（下）,2011,0(10):68-68.
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3林丽.浅谈小学数学概念教学[J].数学学习与研究,2015(12):71-71.
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4郎宏坤.恰当运用正例反例与变式,有效促进学生数学概念形成[J].中小学数学（小学版）,2012(3):2-3. 被引量：1
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5刘世豪,赵鹏（指导老师）.84分断想[J].青少年日记（小学生版）,2007(8):39-39.
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6陈红伟.深化法则教学，提高学生数学阅读能力[J].新校园（上旬刊）,2012(12):187-187.
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7汪渭芳.小学数学概念教学的现状分析与对策[J].数学学习与研究,2010(20):111-112. 被引量：1
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8赖月英.在数学教学中重视思维教学[J].数学学习与研究,2011(18):49-49.
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9秀珍.如何在数学教学中培养学生的拓展思维[J].都市家教（上半月）,2013(9):117-118. 被引量：1
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