摘要
根据我国社会主义市场经济对人才的要求,应特别重视对学生实施"素质教育"。为此,在课堂教学中,不能只传授文化知识,更应该重视"培养学生的能力,尤其是创新能力"。特别是职业技术教育,对受教育者进行知识传授时,更应该"对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质"。课堂教学是人才培养过程中的最主要和最重要的环节,对其控制的好坏将会直接影响学生的综合素质。由于课堂教学既是一个动态系统,也是一个目的系统,其控制源很多,但教师是最直接最主要的控制源,为了完成这一教学系统的目的。
