课堂教学中非语言手段的运用

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摘要课堂教学中师生之间除语言手段外,还可以通过非语言手段来传递信息,进行沟通,而且非语言手段有着许多有声语言无法替代的特点。它主要包括以下五大类: 身势语也叫体态语或姿势语,即通过人的面部表情、手势、体态等身体各部位的无声动作传送信息。身势语有着极强的表现力,是语言工具的最重要的辅助和补充手段。教师的眼神、表情、手势以及站立的姿势都会自觉不自觉地与教学内容结合在一起。

作者于爱玲王文学

机构地区龙口市龙口镇红旗小学

出处《山东教育》 1995年第6期28-29,共2页

关键词非语言手段课堂教学身势语有声语言站立的姿势体态语教学内容教师姿势语语言工具

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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山东教育

1995年第6期

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