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新建本科院校的科学定位与特色凝炼——以江苏省宿迁学院为例

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摘要科学定位是新建本科院校健康发展、形成特色的重要前提。本文从办学类型、人才培养规格、服务面向、学科专业等方面的科学定位入手,探索新建本科院校的特色建设。

作者董婷

机构地区江苏宿迁学院发展研究室

出处《中国科教创新导刊》 2011年第32期11-12,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词新建本科院校转型科学定位特色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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