摘要
大班教学已成为目前高职思政理论课的主要教学形式。针对大班教学存在的教学质量下降、学生主体地位忽视等问题,通过对"互动探究教学方法"的分析,对大班教学环境下高职思政理论课"互动探究教学方法"进行了探索实践,提出了案例教学法、主题辩论教学法、专题讨论式教学法、实践式教学法四种主要的互动探究教学方法。
出处
《职业时空》
2011年第12期24-26,共3页
Career Horizon
基金
2009年江苏省高校思想政治教育研究会项目"基于大班教学环境下高职思政理论课多维互动教学模式研究"(SGSY2009YB124)
2009年全国交通职业教育科研立项项目"高职思想政治理论课探究型教学模式创新研究与实践"(2009B07)部分成果
