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工科院校分子生物学和基因工程整合教学模式初探
被引量：
2
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摘要
结合工科院校生物工程、生物技术专业分子生物学和基因工程教学过程中遇到的问题,通过对教学内容和教学方法的整改研究和实践,不但利于学生加深对已学基础知识的理解和融会贯通,而且可以提高学生的动手实践能力,提高学生的综合素质,适应将来日趋紧张的学习和工作。
作者
刘建
李甜
孙立志
李洪广
机构地区
长春理工大学生命科学技术学院
出处
《长春教育学院学报》
2011年第10期97-98,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
分子生物学
基因工程
工科院校
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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