制度化设计:中职实习工作规范有效的路径——基于教育部实习管理十二项措施的思考被引量：2

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摘要针对标准缺失、责任主体缺位、学生权益得不到保障等职业学校学生实习管理的现实问题．2011年9月19日教育部在京召开了全国职业教育实习管理工作视频会议，明确提出十二项措施，力求切实加强职业学校学生实习管理工作。这是教育部第一次专门就实习管理召开工作会议，反映了新形势下教育部对实习工作的关注与期待。如何富有成效地贯彻会议精神，值得每位职教人思考与探索。我们的思考是：从制度化设计入手．让中职实习工作规范、有效。

作者孔祥富

机构地区江苏省句容中等专业学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2012年第1期41-44,共4页

关键词实习管理实习工作教育部制度化中职设计职业学校学生路径

分类号 G712.44 [文化科学—职业技术教育学]

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