设置情境培养学生作文兴趣

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摘要作文教学可以说是语文教学的老大难，一提起作文有些学生就头疼。作文课上，愁眉不展，抓耳挠腮，东拼西凑，自己写完了都不知道写了些什么事，交上作文就算完事大吉。那么怎样改变学生“怕”写作文，培养学生的作文兴趣呢？我在作文教学中试着用情境作文法，每堂作文课都设置隋境，让学生产生浓厚的兴趣和竞争意识。将学生内在动力充分调动起来，作文课上气氛活跃，学生兴致浓厚，不仅顺利地写出了作文，写好了作文，而且越来越愿意写作文了。下面我谈一下开展情境作文的几点作法：

作者刘心浩

机构地区江西省峡江县巴邱小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第1期24-25,共2页

关键词学生作文设置情境培养作文教学作文课语文教学作文兴趣竞争意识

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第1期

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