摘要
教育概念是专门化的教育实践活动在人类意识中的反映。中国教育概念产生于原始社会向奴隶社会过渡时期,是对早期专门化军事教育的反映,其语言表达形式为"爻"(xiao)。文字产生以后,开始出现专门化的文化教育活动,但是,这种文化教育活动主要是在家族的范围内进行,因此,中国最早的教育基本概念,如教、学、先生、弟子等,都带有浓厚的宗法制度的色彩。
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期70-78,共9页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"中国教育概念史"(课题批准号DAA060085)
