《植物生理学实验》教学中的思考被引量：1

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摘要植物生理学实验课是安徽师范大学园艺专业的基础实验课,主要培养学生的实验操作技能和科研能力,笔者针对实验教学中存在的一些问题和不足进行了改革,通过培养学生对实验课的兴趣,培养学生严谨的实验态度,理论联系实际,使实验课的教学质量和学生综合素质有了明显提高。

作者高轩于红梅

机构地区安徽师范大学生命科学学院

出处《安徽农学通报》 2012年第5期152-153,共2页 Anhui Agricultural Science Bulletin

基金国家自然科学青年基金(31101148) 学校创新基金(2010cxjj14)

关键词植物生理学实验教学教学改革

分类号 Q945 [生物学—植物学]

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