摘要
高校思想政治理论课教学的核心是课堂理论教学。教学方法、教学实践、队伍建设、考试考核等一切教学活动和教学环节都是课堂理论教学的展开或补充。在新时期,由于课堂理论教学背景和对象的变化,教学内容的丰富,课堂教学的观念和方式方法也要发生重大的变化。因此,思想政治理论课课堂教学要在教师的感染力、史实的说服力、学生的参与力、教学的拓展力等方面进行创新。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2012年第3期55-58,共4页
Studies in Ideological Education
基金
湖北省2009"十一五"教育科学规划重点课题"快乐学习:增强高校思想政治理论课教学实效性的新思路"(课题编号:2009A013)阶段成果
