摘要
本文主要研究高职会计专业实践教学中的"仿真"代理记账教学模式:即由学校提供办公场地,联系实际从事会计代理记账的公司进驻学校设点办公,专业教师和记账公司职员共同指导会计专业学生参与记账公司的会计业务顶岗操作。旨在构建"仿真"实践教学体系,循序渐进地实现岗位基础能力、岗位核心能力、岗位综合能力三个层次专业岗位能力的培养,探索具有鲜明高职特色的会计专业应用型人才培养方法。为各类企事业单位培养能熟练进行会计核算、会计监督、财务管理以及参与经济决策,直接从事会计、出纳、审计和其他经济管理等工作的高技能应用型人才。
出处
《合作经济与科技》
2012年第7期100-101,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
安徽省2011年高校省级优秀人才基金项目(编号:2011SQRW180)
