摘要
调查分析五年一贯制师范生数学学习的认识、态度、方法、习惯等。通过深化认识、激发兴趣、改革教法、指导学法,可以提高五年一贯制师范生数学学习效率。
The five-year normal school students＇ understanding,attitude,method and habits of learning mathematics were investigated and analyzed.Deepening cognition,stimulating interest,reforming teaching methods and guiding students＇ learning can improve their proficiency of learning mathematics.
出处
《镇江高专学报》
2012年第1期98-100,共3页
Journal of Zhenjiang College
基金
江苏省高校"青蓝工程"资助项目(苏教师〔2008〕30号)
镇江高等专科学校2009年度校级科研课题(镇高专(2009)第45号)
关键词
师范生
数学学习
调查分析
normal school students
mathematics learning
investigation and analysis
