摘要
本文从教学方法、教学内容、教学手段、考核方式等方面,探讨了基于素质教育的现代控制理论教学中的若干想法,实践结果表明,上述的改革思路不仅取得了良好的教学效果,而且还可激发学生学习现代控制理论的兴趣。
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2012年第3期18-19,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
江苏省青蓝工程项目
江苏省现代教育技术研究重点课题
项目编号:2011-R-19740
南通大学教学研究课题
项目编号:2011B37
