摘要
提高学生文化素质,既是时代的要求,也是高职高专人文素质教育可持续发展的需求。通过对职高学生的抽样调查,文章详细分析了学生文化素质的现状,对职高学生的文化素质状况进行全面而真实的评估,针对学生人文知识相对欠缺、审美能力与艺术修养严重不足及人文学习兴趣较低等存在问题,从较深层次分析其存在的原因,从高职院校教学改革滞后的现状入手,积极探索建立高职院校人文素质教育新模式的方式方法,侧重探讨了高职院校文化素质课程教学改革。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第15期181-182,共2页
Education and Vocation
基金
2010年度河北省高等教育教学改革立项基金项目"信息化环境下高职院校文化素质课程教学的研究与实践"的研究成果(项目编号:103080)
