高校体育教师专业化完善的基础研究被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要高等教育的发展对高校体育教师的要求越来越高,高校体育教师不仅要对大学生进行体育运动技能的传授,而且还承载着向大学生传播体育健康的理念,其体育教育思想变迁对高校体育教师的专业化能力提出了新的要求。本文对高校体育教师专业化现状、完善的必要性以及高校体育教师专业化完善的基本内容进行探讨,以期对高校体育教师专业化完善提供理论建议。

作者苗盛

机构地区扬州环境资源职业技术学院基础部

出处《内江科技》 2012年第5期92-93,共2页

关键词高校体育教师专业化完善研究

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献5

1国家教育部全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[S].教体艺,[2002]13号.
2钱娅艳,张君,张胜.中美德日四国体育教学思想的比较研究[J].首都体育学院学报,2001,13(4):33-37. 被引量：16
3顾渊彦.困惑与征途——从体育课程标准谈当前体育课程改革的发展动态[J].江苏教育,2002(09B):14-15. 被引量：7
4王德勤.论我国体育教师的社会作用及当前师资队伍发展中的主要问题.体育科学,1983,(3):16-16.
5谢维和.教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究[M].北京:教育科学出版社,1999:316.

二级参考文献4

1王捍东.应防止体育升学考试陷入应试教育的误区[J].体育成人教育学刊,1999,16(4):47-48. 被引量：1
2李晋裕,等,主编. 学校体育论文集. 北京:高等教育出版社,1992
3刘琼.浅析终身体育与高校体育的发展[J].吉林体育学院学报,1999,(1):2-2.
4杨文轩. 域外体育传真. 北京:人民体育出版社,1999-8

共引文献28

1靳浩,江艳平.中国、日本中学体育课程目标的比较研究[J].成功,2010(10):215-215.
2李寿荣.媒体对试行体育与健康课程标准的反应[J].解放军体育学院学报,2004,23(4):123-125.
3陆美琳,张俭.中、德、日三国学校体育教学指导思想的比较研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2004,18(5):47-49. 被引量：5
4杨薇,周萍.对高校体育教师教学思想的初步研究[J].辽宁体育科技,2007,29(2):85-86.
5潘华.中德两国中小学体育教学的比较[J].体育学刊,2007,14(3):73-76. 被引量：16
6段健芝.湖南省《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施情况[J].体育学刊,2007,14(3):84-87. 被引量：4
7段健芝.我国大学体育课程改革研究[J].湖南人文科技学院学报,2007,24(4):96-98. 被引量：1
8张勇,松家萍.大学体育课程改革阶段性研究[J].安徽体育科技,2008,29(6):81-83. 被引量：3
9阮成武.论社会建设中的政府教育职能[J].中国教育学刊,2009(3):1-4. 被引量：13
10雷陈.中日高校体育教学模式比较研究[J].现代商贸工业,2009,21(24):238-239. 被引量：3

同被引文献3

1李儒新,冯明丽,李超红.对高校体育教师专业化的意义及内涵的探析[J].哈尔滨体育学院学报,2010,28(2):7-10. 被引量：10
2王喜砖.如何把体育教学渗入素质教育[J].文理导航,2011(1):31-31. 被引量：8
3田磊,高奎亭.高校体育教师专业化研究[J].体育研究与教育,2011,26(4):42-45. 被引量：5

引证文献2

1喻焱.中小学体育课教学问题及应对策略[J].继续教育研究,2012(12):140-141. 被引量：1
2任塘珂,别鹏.困境与出路:高校体育教师专业化实施路径研究[J].洛阳师范学院学报,2017,36(11):76-78. 被引量：2

二级引证文献3

1吴俊洁.高等职业学校公共体育课教师自我发展现状研究[J].冰雪体育创新研究,2021(9):130-131.
2梁凯博.情景教学法在小学体育课中运用的现状研究与对策分析[J].长江丛刊,2017,0(31):290-291. 被引量：1
3程喜杰.健康中国视域下高职体育教师专业化发展研究[J].体育科技,2019,40(6):146-146.

1宋桂琴.如何上好一节体育与健康课[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(S4):94-95.
2黄素珠,王少云,叶建碧,陈坤乐.厦漳泉三地高中体育教师专业发展影响因素调查与分析[J].福建基础教育研究,2016(2):132-134.
3张珍.突现整体主义的思想变迁及其现代特征[J].自然辩证法研究,2014,30(9):47-51. 被引量：2
4奉泉芳.教师专业化发展的明天[J].新课程学习（中）,2012(7):162-163.
5应受重视的易胖四阶段[J].科学大观园,2006(23):12-12.
6冯滋身.小学科学教师专业化素质需求初步探索[J].黑龙江科技信息,2010(11):132-132. 被引量：1
7岳云华.示范性高中化学实验室管理与建设的实践研究——以桂林市十八中为例[J].教学仪器与实验,2013,29(2):24-26.
8戴念祖.梁启超丢失《奈端数理》译稿[J].中国科技史料,1998,19(2):86-86. 被引量：2
9李宁.关于对《哲学与人生》课程加强价值观教育研究的思考[J].新课程学习（下）,2013(7):28-29. 被引量：1
10刘月廷.全力打造优秀教师团队[J].河北教育（综合版）,2010(10):24-25. 被引量：1

内江科技

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校体育教师专业化完善的基础研究被引量：2

参考文献5

二级参考文献4

共引文献28

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校体育教师专业化完善的基础研究 被引量：2

参考文献5

二级参考文献4

共引文献28

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校体育教师专业化完善的基础研究被引量：2