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初中生物实验教学的现状分析及反思

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摘要生物课程是中学阶段必修的基础课程，实验教学是中学生物教学的重要组成部分。本文通过对近年本地区中学生物实验现状分析，探究了当前中学生物实验教学中存在的问题，并对实验教学的观念、方法、内容和评价方面存在的误区进行反思。

作者何兴龙

机构地区江苏省宿迁市宿城区南蔡实验学校

出处《教育界（教师培训）》 2012年第6期97-97,共1页 Education Circle

关键词中学生物实验教学反思

分类号 Q1-33 [生物学—普通生物学]

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教育界（教师培训）

2012年第6期

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