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巧用从众心理，加强中学生道德自律

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摘要加强中学生道德素养已经成为素质教育的重要内容。本文从社会心理学“从众心理”的角度入手，研究道德自律与他律的关系。并对他律如何内化为自律进行探究。

作者郭婕

机构地区广东省增城市华侨中学

出处《商情》 2012年第28期117-117,共1页

关键词从众心理中学生道德自律教学管理

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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商情

2012年第28期

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