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美国国家教育统计中心对我国教育基础信息数据库建设的启示 被引量：13

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摘要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了建设教育基础信息库的重要任务,文章基于借鉴国际成功经验的思路,在分析我国教育基础信息数据库建设的意义和现状的基础上,系统探讨了美国国家教育统计中心(NCES)的机构构成、机构职能及机构运作特点,从教育信息数据库的功能定位、机构设置、资金投入、数据完备程度等方面,深入分析了美国国家教育统计中心为我国教育基础信息数据库建设所带来的经验及启示。
作者 左明章 邓果 李莎莎
机构地区 华中师范大学信息技术系
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第8期30-34,共5页 China Educational Technology
基金 教育部科技委战略研究重点项目"教育科技促进教育创新与发展的战略研究"(项目编号:教技委2010-17)的研究成果
关键词 教育基础信息库 美国国家教育统计中心 教育数据库
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献8

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共引文献717

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引证文献13

二级引证文献136

中国电化教育
2012年 第8期

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