后现代主义视野下的高校教师职业道德建设被引量：1

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摘要本文从后现代主义教育理念出发,阐释了后现代主义对当前高校教师职业道德建设的启示。

作者范瑜

机构地区南京师范大学

出处《教育教学论坛》 2012年第10B期41-42,共2页 Education And Teaching Forum

关键词后现代主义教育高校教师职业道德建设

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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