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《画平行线》教学课例谈——谈学生从经验型观察到数学操作技能的形成

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摘要经验型观察的特点，就是只凭借感觉经验和个人经验去思考问题；数学操作技能是基于数学知识并以运动表现在外的智慧性动手技能。经验型观察和数学操作技能间的相得益彰是双向的，以知识的表象为支撑指导操作，有利于加深学生对数学概念的认识，

作者胡静

机构地区安阳市人民大道小学

出处《中小学教学研究》 2012年第8期15-16,19,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词操作技能数学知识经验型教学课例学生平行线个人经验感觉经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2012年第8期

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