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应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革探索
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摘要
教育理念的更新是教学成功的关键.本文以新的工科大学物理教学基本要求为依据,结合本校实际,改革传统教学模式、教学内容和方法,尝试将PBL教学模式应用到大学物理教学中,提高了学生的学习兴趣和积极性,取得了较好的效果.
作者
张春华
范仰才
谭诚臣
机构地区
广东工业大学物理与光电工程学院
华南农业大学理学院
出处
《物理与工程》
2012年第4期50-52,共3页
Physics and Engineering
关键词
大学物理
模块
PBL教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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