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中小学图书馆员职业道德的内涵
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摘要
搞好中小学图书馆(室)的建设,不能只重视图书馆的“硬件”,更应重视“软件”,即馆员的职业道德的建设和提高。根据我们的实践和探索,馆员职业道德的内涵主要有以下几个方面。 1、崇高的敬业思想 热爱教育事业,热爱图书馆工作。
作者
周家义
机构地区
黑龙江哈尔滨师大附中
出处
《中小学图书情报世界》
2000年第3期19-19,共1页
关键词
中小学图书馆
图书馆员
职业道德
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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