出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2000年第6期42-45,共4页
Curriculum，Teaching Material and Method
同被引文献841
-
1李金梅.综合实践活动课程中的项目学习:理念、优势与改进[J].教育学术月刊,2021(2):85-90. 被引量：30
-
2蒋文静,祖力亚提·司马义.学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J].民族教育研究,2020,31(1):13-21. 被引量：177
-
3杜华,顾小清.教育技术学理论五问——兼论教育技术学之于教育学理论建构的贡献[J].教育研究,2020,0(1):148-159. 被引量：22
-
4林珍华.发挥学生主体作用推进研究性学习实施的若干思考——从历史教学谈起[J].南平师专学报,2002,21(3):58-61. 被引量：4
-
5刘兴华,周春荔.试论中学数学的研究性学习[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2002(S1):106-110. 被引量：2
-
6宋田林.思想政治课CAI课件的制作及运用[J].中学政治教学参考,2001(3):22-23. 被引量：1
-
7郑金洲.重构课堂(上)[J].教育科学论坛,2001(11):26-28. 被引量：7
-
8张伟江,卫刚.浅谈在计算机教学中研究性学习的开展[J].科技经济市场,2006(4). 被引量：1
-
9朱晓东.论网络环境下学生自主学习能力的培养[J].教育学术月刊,2007(7):116-118. 被引量：21
-
10靳玉乐,艾兴,陈妙娥.研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2003,24(1):4-6. 被引量：17
引证文献306
-
1胡世杰.从写作活动的完整性再探语文教学[J].读与写（教育教学刊）,2019(12):14-14. 被引量：1
-
2庞思勤.研究型大学如何迎评促建——兼谈对教育部评估指标新标准的理解[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2007,9(S1):3-5.
-
3王晓微,张荣锋.论数学研究性学习[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(4):120-121.
-
4任月华.创新教育在中学物理教学中的实践[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):153-154. 被引量：1
-
5罗安琪.“研究性学习”的内涵、特征和意义初探[J].教育科学论坛,2001(5):25-26. 被引量：3
-
6赵启平,白正常.两课"教学中的研究性学习与CAI应用[J].郧阳师范高等专科学校学报,2002,22(4):129-131.
-
7杨尚涛.浅议“高等数学”教学中学生学习兴趣的培养[J].科技经济市场,2007(3). 被引量：2
-
8林炳艳.CAI积件与课堂教学[J].文教资料,2006(22):87-88.
-
9王世龙.探究性学习莫忽视学困生[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):44-45.
-
10杨风,王晓琴.试论素质教育中的教法[J].中北大学学报（社会科学版）,2002,20(2):58-60. 被引量：3
二级引证文献1128
-
1张媛英,孙凌云,伊淑莹,蒋汉明,柏素云,王涛,翟静.混合教学法在生物化学与分子生物学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2019(12):110-111. 被引量：5
-
2吴平平.“书评大战”游戏在艺术史论课堂教学中的应用[J].学园,2020(33):98-99.
-
3杨全中,李晓丽,董佳杰,袁磊.基于慕课堂+腾讯课堂的医学生物化学线上混合式教学实践和反思[J].生命的化学,2022,42(12):2293-2299. 被引量：6
-
4王松.新工科背景下地方高校公共数学教学策略[J].内江科技,2022,43(2):27-28. 被引量：1
-
5谢竹君.谈初中科学实验教学如何培养学生的探究能力[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(20):94-94.
-
6陈鑫.“互联网+”背景下高职学生英语自主学习能力培养[J].科技经济导刊,2019(32):140-140. 被引量：2
-
7齐继伟.初中物理教学中学生实验能力的培养[J].中华少年,2020,0(3):167-167.
-
8刘素萍.对外汉语教学的研究性学习分析[J].电子技术（上海）,2020(7):110-111.
-
9吕建明.小学英语教学中小组合作学习的运用策略[J].当代家庭教育,2020(22):176-176. 被引量：1
-
10黄倩虹.新课改下小学英语小组合作学习模式的构建[J].当代家庭教育,2020(15):174-174. 被引量：1
;
